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綜合新聞

我校教師論文入選職業院校校園文化建設2021年示范成果

發布時間:2022-01-13 來源:通識學院 編輯:黨委宣傳部 瀏覽次數:

近日,教育部職業院校文化素質教育指導委員會校園文化建設專門委員會主辦的2021年優秀論文和典型案例評審結果揭曉,我校通識學院教師文崢嶸、劉兆青撰寫的《智能時代人才“課程思政”與勞動教育的一體化探索》與《勞模精神在基本職業素養課堂教學改革中的教育意蘊》兩篇文章入選“職業院校校園文化建設2021年示范成果”。

勞模精神在基本職業素養課堂教學改革中的教育意蘊》以勞模精神的內涵為起點,從教學目標聚焦勞動、建立“以學為中心”的課堂、全面的學生評價等三個方面分析勞模精神引入職業素養培育的必要性,并在教學目標設計、教學策略選擇、學習環境設計式等方面總結勞模精神引入基本職業素養課堂的具體方法

《智能時代人才“課程思政”與勞動教育的一體化探索》這篇文章以“課程思政”的內涵理解與勞動教育為研究切入點,從育人目標、全面發展、互聯網教育等三方面研究了勞動教育的價值旨歸,闡述勞動教育在高職落實課程思政過程中呈現出的作用與價值,以武漢軟件工程職業學院“基本職業素養課程”為依托,在課程理念、課程模式和課堂教學三方面探索了智能時代大學生勞動教育與“課程思政”一體化的方法路徑。

本次評審由教育部職業院校文化素質教指委主辦,旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平關于教育的論述,貫徹落實全國教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》,推進職業院校校園文化研究與建設。成果評選圍繞“職業院校校園文化建設熱點及前沿問題的研究”這一主題,面向全國共征集論文228篇、案例100個。經教育部職業院校文化素質教育指導委員會審定,共評選出示范成果31篇,典型案例30個。

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